Komunikacija i zaštita dječjih likovnih radova u školi

U procesu obrazovanja i odgoja škole imaju veliku važnost uvesti učenike u svijet likovnosti, pružajući im mogućnost eksperimentiranja. Učenici na taj način stvaraju i grade u vremenu i prostoru koji im pomaže osmisliti svijet oko njih. Radeći na poslovima savjetnika i danas sveučilišnog profesora, a koji su vezani za proces odgoja i obrazovanja, susrela sam se sa provokativnim pitanjima: Gdje završavaju radovi učenika? Postoje li zbirke radova, arhivi radova učenika, zbirke kataloga izložbi, plakata, videozapisa kojima je zadaća svjedočiti o povijesti škola? Kako prenijeti znanje studentima, budućim učiteljima, u zaštiti dječje likovne baštine? Na ta ću pitanja pokušati odgovoriti u ovoj knjizi.